１年生音楽科「リズムであそぼう」の学習では、それぞれの子どもが、ロイロノートを使って「タン」と「ウン」を組み合わせてリズムをつくり、手拍子をたたいてリズム遊びをしていました。

　「タン－タン－タン－ウン」－「ウン－ウン－タン－タン」

　子どもたちは、みんなでつくったリズムで楽しく学習していました。

　つなげたり、繰り返したりして、みんなのリズムを合わせて音楽をつくり上げる学習は、新学習指導要領で新しく入ってきたプログラミング的思考の育成にもつながるものです。様々な教科で、プログラミング的思考を身につけさせていきたいと思います。