２年生は、生活科で夏野菜を育てています。

　今日は大きくなってきた夏野菜の収穫「第１弾」として、

事前に決めていた順番に従って６人の子どもたちが

「ピーマン」「キュウリ」「ナス」を自分たちの手で収穫しました。

　収穫を終えて教室に戻ると、

「おっきい！！」「次は私の番かな」「早く収穫したい！」など

様々な明るい声、期待に満ちた声が聞こえてきました。

　収穫した子どもたちは

「今晩のおかずに、キュウリの塩漬けを作ってほしいな」

「ピーマンの肉詰めが食べたいな」などと

自分たちが育てた夏野菜を笑顔で見つめていました。

　次に収穫できるのはいつになるのかな？

　明日からの水やりや雑草取りにも

今まで以上にやる気満々で頑張れそうですね。

放課後に、教職員による救命救急講習会を行いました。

プール学習も始まり、万が一の事故やけがに備える必要があります。

講習では、救命処置の方法について確認し、練習用の人形やAEDを使って心肺蘇生法を練習しました。

５年生は愛媛県学力診断調査を実施しました。

コンピュータを使った試験方式「えひめICT学習支援システム」を活用して、タブレット端末上で問題に答えました。

子どもたちは、国語・社会・算数・理科の４教科の問題に集中して取り組みました。

今日の朝学習は「つながりタイム」でした。

本校では、友達と考えを伝え合う学習を大切にしており、

さまざまな学習場面で取り入れています。

学年ごとにテーマを決めて、友達との伝え合いを楽しみました。

１年生にとっては初めての活動です。

好きな食べ物を笑顔で伝え合っていました！

　昨日に引き続き、２年生は

東雲の「まちたんけん」に出かけました。

　今日は赤コースを探検しました。

子どもたちからは「初めて地下道を通る！」と

わくわくを隠し切れない呟きも聞こえてきました。

 　気象台では、職員の方の説明を聞いて

学びを深めている様子がうかがえました。

　公民館が災害時の避難場所になることや

警察署が身近な場所にあることなども確認しながら

探検することができました。

　これからは、子どもたちが探検で見つけた「気づき」を

大きな地図にまとめていきます。

どんな「東雲まちマップ」ができるのか、楽しみですね。

3年生は、理科の学習でモンシロチョウを育てています。

火曜日には、１㎜ほどの小さなたまごでしたが、幼虫になり、えさを食べて少しずつ大きくなっています。

理科の時間には、キャベツや葉ボタンの裏をさがし、新しく卵を見つけた子もいました。

これからグループごとに、大きくなっていく様子を観察したり世話をしたりしていきます。

きれいなモンシロチョウになるのはいつでしょう。今から楽しみです。

　今日は、３、４年生に入っていただきました。読み聞かせは、各クラスで、本を見せながらの読み聞かせ、紙芝居形式、テレビに投影して行うなど、いろいろと工夫して行われました。

　子どもたちは、今日もお話の世界にぐっと引き込まれていました。

ぽっかぽかの会の皆さん、ありがとうございました。

　来週は５、６年生です。ぽっかぽかの会の皆さん、よろしくお願いいたします。

　２年生は、町探検の途中に

東雲公園のそばにある「東雲コミュニティファーム」で

芋の苗植えをしました。

　愛媛グローバルネットワークの方々から、

 どうやって苗を植えればいいのか、どんなお世話が必要なのかなど

必要なことを教えていただきました。

　「今日帰ったら、見に来たいな。」「草引きにも来ていいの？」など

子どもたちからは、とても前向きな呟きが聞こえてきました。

　芋ほりは秋の予定です。

　それまでは芋のツルと同じように

首も長くして待つことになりそうですね。

２年生は、生活科で東雲のまちについて学習が始まりました。

今までの登下校でたくさん通っている道でも

「どんなお店があるのかな？」「まちの様子はどうだろう？」と

新たな視点で観察しながら探検することができました。

振り返りの場では、

「駐車場が多かったよ」「風鈴が鳴っていたね」

「あのお店の〇〇が美味しいんだよ」など

子どもたちは、たくさんの発見をもとに

会話を広げていました。

明日は赤コースに探検に行きます。

一体どんな「発見」があるのか、楽しみです。