今日は、実験器を使って、実際に水を流してみました。子どもたちも水が流れる様子を見て、浸食、運搬、堆積の言葉が自然と出ていました。特に曲がっている川の様子を見て、災害についても考えることができました。どんな災害が予想されるのか、次の時間に学習します。

図工の版画の学習で４年生は初めて彫刻刀を使いました。

彫刻刀の種類や特徴について知り、上手に彫り進めるポイントを勉強しました。

みんな夢中になって取り組み、まるで職人のようでした。

６年生、気合が入ってきました！！この調子で盛り上げていこう！！

なんとスズメガの幼虫がさなぎになっていました。一つ皮をはいで出てきているようです。

今日も放送で昼休みに「ぽっかぽかの会」の皆さんに読み聞かせをしていただきました。読み聞かせの技術の高い「ぽっかぽかの会」。日々の練習、本当にありがとうございます。後半、カメラの調子が悪く、映像が流れなくなってしまいましたが、子どもたちの心をぐっとつかむ読み聞かせでした。

4年生は、初めてマッチを使ってアルコールランプに火をつけました。マッチをするのも初めての子どももおり、ドキドキしながらがんばってしました。実際に体験することの大切さをしみじみ感じました。

6年生の子どもたちが、自主的に一生懸命応援練習をしています。こういう姿が、学校全体を盛り上げ、下学年の憧れの的となると思います。がんばれ、6年生！！背中で語ろう！！

今日もぽっかぽかの会の皆さんに低学年を中心に読み聞かせをしていただきました。子どもたちも読み聞かせに引き込まれ、歓声が上がっていました。

今日から５年生は、流れる水のはたらきの学習が始まりました。災害情報から、水のはたらき「浸食、運搬、堆積」について、考えて導き出すことができました。その後、NHK for schoolの「ふしぎがいっぱい～水は流れて～」と「ふしぎワールド～大地をけずる水～」を視聴しました。盛り上がったのは、水の力で切る場面です。水の力の大きさに圧倒され、歓声が上がっていました。

「NHK for school　ふしぎワールド～大地をけずる水～」より引用

https://www.nhk.or.jp/school/textbook/search/index.html?guideline=%22%E5%B0%8F%E5%AD%A6%20%E7%90%86%E7%A7%91%205%E5%B9%B4%20B%20(3)%20%E3%82%A2%22&from=1&sort=ranking#genre=g01_003&id=M12