標記について、５、６年生が、現在、大分県と宮城県の応援ポスターを作成しています。７月４日（火）の６校時に、５年生がのぼり旗の図案を作成している様子を、松山市、南海放送、愛媛CATVが取材に来てくださいました。どの児童も各県の特産品を調べて、力強いメッセージを絵に盛り込むなど、ねんりんピックの選手たちが喜ぶデザインで仕上げていました。インタビューを受けている子もしっかりと答えていました。デザインは、代表１名しか選ばれないのが残念ですが、ポスター製作を通じて、他県のことを理解したり、ねんりんピックについて関心をもったりすることができました。

　６月２９日（木）の昼休みに図書室で、ぽっかぽかの会の方による、読み聞かせがありました。みんな楽しみにしていたのか、図書室は、多くの子どもたちで、あっという間にいっぱいになりました。

　パネルシアター「はたらくくるま」では、音楽とお母さん方の踊りを交えながら、楽しい雰囲気で始まりました。おはなし「どうぶつ句会」では、それぞれのお母さんが動物になって、お話ししてくださいました。

　昨日は思った以上に多くの児童が参加し、ぽっかぽかの会の方にとって、うれしい誤算だったようです。朝の読み聞かせをしてくださっていて、いつも楽しいお話が聞けるので、多くの子どもたちが楽しみに来たのだと思います。

　ぽっかぽかの会の皆さん、次の読み聞かせもよろしくお願いいたします！

掩体壕の見学。

平和の大切さを改めて実感しました。

戦争の過去を、私たちは他人事ではなく自分事として考えていかなければなりません。

平和について、修学旅行でも学びます。これからまた一緒に学んでいこうね。

昼食です。

考古館のお部屋をお借りしてお弁当。

学んだ後の昼食は美味しいね♪

感謝を忘れずいただきます♪

館内の見学をしました！

歴史の学習をしている６年生は、教科書で見た土器や道具が実際に見られて興奮しています！

火おこし体験をさせていただきました！

火種を作るのは大変でしたが、みんな楽しく体験しました！

火の大切さを感じたね！

６年生は今日文化体験学習に出かけています。

無事に考古館に到着しました！

これから体験学習をさせていただきます。

みんなワクワクしています！

　６月２８日（水）の朝の時間に、「わくわくトークタイム」が、また３校時に、５年２組で校内授業研究が行われました。

　今年度の本校の研究主題は、「自分の考えを持ち、共に学びを深め合う子どもの育成～分かる・できる喜びを味わい、学び合い、つながり続ける授業づくりを通して～」です。この研究主題をもとに、授業時間はもちろん、朝自習の時間も活用して、子どもたちの学力向上を推進していくこととしています。

　「わくわくトークタイム」は、月２回行うこととし、各学年で話すテーマを決めて実施します。朝から、どのクラスもみんなで楽しく話し合うことができていました。１年生も、友達の好きなことを聞き合い、いろんな友達との交流を楽しんでいました。

　校内授業研究は、５年２組で行われ、社会科「わたしたちの生活と食料生産」の授業でした。給食で使われる食材の産地について、スーパーのちらしや、野菜や果物等の包装紙から、グループで協力して、産地を白地図にシールで記しました。その後、個人でタブレットを使って、気付いたことや疑問点を書き込み、グループで話合いをしました。アナログとデジタルの作業をうまく取り入れ、子どもたちは、終始生き生きと活動していました。子どもたちの、自分の考えをまとめる力、グループで協力する力、タブレットを活用する力、話し合う力等、すばらしい力と姿を見せてくれました。

　放課後には、研究協議が行われ、若い先生を中心に質問したり、意見を述べたりして、授業を振り返り、今後、自分の授業に生かす研修ができました。本授業は、本校の研修主任である玉井教諭が行いましたが、今後の東雲の授業モデルとなるすばらしい内容でした。教育研修センターの武田先生にも、たくさんほめていただき、またご助言もいただきました。今後も東雲の子どもたちのため、教師一人一人の授業力を高めていきたいと思います。

　６月２７日（火）に、赤組の縦割り班遊びが行われました。今日は、とても蒸し暑い日でしたが、体育館と運動場に分かれて、だるまさんがころんだや、ドッジボール、長なわなど、６年生が中心になって考えた遊びを楽しんでいました。高学年が、優しい気持ちで低学年に接し、とてもよい雰囲気で活動していました。