４年生算数「面積」の授業では、Ｌ字型の複合図形の面積を、既に習った正方形と長方形の面積の公式を使って求めていました。

　まずは自分の考えをロイロノートを使ってタブレットに書き込み、それをグループで話し合った後、全体で確認しました。子どもたちは、いろいろな求め方を考え、発表していました。

　教育研修センターの小田指導主事を講師に、東中学校、番町・八坂小学校と一緒に、情報モラル教室を開催しました。

　ネットワーク上で、相手のことを考えてコミュニケーションをとることの大切さを学ぶとともに、自分たちがどうすればよいかを真剣に考えていました。

　各学校の子どもの意見を交換し合い、互いに学びを深めていました。

　5年生理科「流れる水のはたらき」の授業では、理科室内で自作の実験装置を使って、川のカーブの外側と内側で流れにどのような違いがあるかを調べていました。

　子どもたちは、タブレットやノートに実験結果を記録していました。

　その後、「つながりタイム」で、友達同士で実験結果を説明し合いました。子どもたちは、意欲的に自分の考えを発表していました。写真を見せながらの説明なので、聞いている方にとっても分かりやすい説明になっていました。

　校内音楽会まで残り約３週間となり、各学年で学年練習が始まっています。

　今から本番が楽しみです。

　4年生は総合的な学習で「松山城のすばらしさ」を伝える学習をしています。10月13日に松山城ボランティアガイドの高須賀さんと学芸員の尾上さんに松山城の特徴やすばらしさ、ボランティアのしかたなどを教えていただきました。子どもたちも事前に松山城について調べていましたが、改めて松山城のすばらしさを感じることができました。

　いよいよ、体育館での練習が始まります。

　合奏では楽譜を見ないで演奏できるように、朝の時間や昼休みなどに練習をがんばっています。

　学校楽器を担当する子たちは、フロアに集まっていっしょに練習しています。鍵盤ハーモニカ担当の子たちは、短い吹き口を使って立って吹くことができるようにがんばっています。

いよいよ自然の家とお別れの時です。

退所式では、職員の方にお礼の気持ちを伝えました。

石手川ダムを見学しました。

東雲小学校に帰ってきました。

2日間の学びをこれからの学校生活にも生かしていきましょう！

オリエンテーリングに出発です！
班で協力して、安全に気をつけてがんばりましょう。

チェックポイントに到着です！

クイズに答えます。

次のポイントはどこかな？

みんなで助け合ってゴールを目指します！

がんばったあとは、昼食です。

自然の家での最後の食事。

おいしくいただきます！

2日目の朝です。

朝のつどいでは健康観察を行い、全員の健康を確認しました。

朝食をしっかり食べてオリエンテーリングをがんばります！