今日は、３，４，６年生のプール開き。あいにくの天気で、残念ながら水泳ができなかったクラスもありました。

　実施したクラスは、プールへの安全な入り方を確認しながら順番にプールに入り、感染症対策のため、横の人とは「優しさの距離」をあけ、一方向に泳ぎました。

よい天気の中、2年生のプール開きが行われました。

初めての小学校でのプールを楽しみにしていました。

全身を使って水中を歩いたり、広々としたプールでの渦巻づくりをしたりするなど、満面の笑みを浮かべながら取り組んでいました。

これから、もっと楽しく水と仲よくなっていく2年生です。

この日は、音楽の授業を多目的室でしました。

♩　かもつ列車　シュッ　シュッ　シュッ　

　　いそげ　いそげ　シュッ　シュッ　シュッ

　　つもうよ　にもつ　がっシャン　♫　

「ジャンケン　ホイ。」「勝ったあーー」

かもつ列車で大きな丸になったよ。　次はみんなでジェンカを踊ろう。

今日の３・４時間目に１年生はプール開きをしました。

お天気もよく絶好のプール日和でした。

みんな朝からわくわく待ちきれない様子。

教室で「プールのやくそく」を確かめた後、

静かに移動をしました。

先生の合図をしっかりと聞きながら、

水の中でのびのびと活動をしました。

最後には宝探しをして大盛り上がり。

「楽しかった！」「次のプールはいつ？」

次の水泳学習を楽しみにしている１年生です。

　昨日、プール開き。今日は、１，２年生が、初めての水泳の授業です。２年生も、昨年度は水泳の授業ができませんでしたので、初めて小学校のプールに入りました。

　感染症対策のため、プールに入る人数を例年の半分（１クラスずつ）にして「優しさの距離」を確保して実施します。

　子どもたちは、待ちに待ったプール。ゆったりとプールを使い、楽しそうに水泳をしていました。

　６年生家庭科の学習では、タブレットを使って学校の場所ごとに汚れの種類を調べ、その原因を考える学習をしていました。

　４年生が、校内の様々なところでタブレットを使って写真を撮り、その写真をもとに短歌をつくっていました。子どもたちの感性には驚きます。

　羽化したての蝶を写真に撮って一句。

校長室でも写真を撮って一句。

 教室に帰って短歌づくり。

１年生はロイロノートを使った学習を行いました。

はじめてログインをしたり、
生活科の時間に撮った写真に書き込みをしたりしました

 操作の仕方を覚えると

「自分でできたよ！」

とうれしそうな声が聞こえてきました。

楽しくタブレットでの学習を進めています。

　１年生は、初めてロイロノートを使っていました。分からないところを担任の先生やＩＣＴ支援員の方に教えてもらっていました。

　２年生算数科「図を使って考えよう」では、ロイロノートを使って、問題文に合う図や式を考え、友達に説明していました。