５年生は愛媛県学力診断調査を実施しました。

コンピュータを使った試験方式「えひめICT学習支援システム」を活用して、タブレット端末上で問題に答えました。

子どもたちは、国語・社会・算数・理科の４教科の問題に集中して取り組みました。

今日の朝学習は「つながりタイム」でした。

本校では、友達と考えを伝え合う学習を大切にしており、

さまざまな学習場面で取り入れています。

学年ごとにテーマを決めて、友達との伝え合いを楽しみました。

１年生にとっては初めての活動です。

好きな食べ物を笑顔で伝え合っていました！

　昨日に引き続き、２年生は

東雲の「まちたんけん」に出かけました。

　今日は赤コースを探検しました。

子どもたちからは「初めて地下道を通る！」と

わくわくを隠し切れない呟きも聞こえてきました。

 　気象台では、職員の方の説明を聞いて

学びを深めている様子がうかがえました。

　公民館が災害時の避難場所になることや

警察署が身近な場所にあることなども確認しながら

探検することができました。

　これからは、子どもたちが探検で見つけた「気づき」を

大きな地図にまとめていきます。

どんな「東雲まちマップ」ができるのか、楽しみですね。

3年生は、理科の学習でモンシロチョウを育てています。

火曜日には、１㎜ほどの小さなたまごでしたが、幼虫になり、えさを食べて少しずつ大きくなっています。

理科の時間には、キャベツや葉ボタンの裏をさがし、新しく卵を見つけた子もいました。

これからグループごとに、大きくなっていく様子を観察したり世話をしたりしていきます。

きれいなモンシロチョウになるのはいつでしょう。今から楽しみです。

　今日は、３、４年生に入っていただきました。読み聞かせは、各クラスで、本を見せながらの読み聞かせ、紙芝居形式、テレビに投影して行うなど、いろいろと工夫して行われました。

　子どもたちは、今日もお話の世界にぐっと引き込まれていました。

ぽっかぽかの会の皆さん、ありがとうございました。

　来週は５、６年生です。ぽっかぽかの会の皆さん、よろしくお願いいたします。

　２年生は、町探検の途中に

東雲公園のそばにある「東雲コミュニティファーム」で

芋の苗植えをしました。

　愛媛グローバルネットワークの方々から、

 どうやって苗を植えればいいのか、どんなお世話が必要なのかなど

必要なことを教えていただきました。

　「今日帰ったら、見に来たいな。」「草引きにも来ていいの？」など

子どもたちからは、とても前向きな呟きが聞こえてきました。

　芋ほりは秋の予定です。

　それまでは芋のツルと同じように

首も長くして待つことになりそうですね。

２年生は、生活科で東雲のまちについて学習が始まりました。

今までの登下校でたくさん通っている道でも

「どんなお店があるのかな？」「まちの様子はどうだろう？」と

新たな視点で観察しながら探検することができました。

振り返りの場では、

「駐車場が多かったよ」「風鈴が鳴っていたね」

「あのお店の〇〇が美味しいんだよ」など

子どもたちは、たくさんの発見をもとに

会話を広げていました。

明日は赤コースに探検に行きます。

一体どんな「発見」があるのか、楽しみです。

火災を想定した避難訓練を行いました。

子どもたちは放送や学級担任の指示に従って、迅速に運動場に避難することができました。

校長先生からは、「お・は・し・も」を合言葉に自分や友達の命を守ることの大切さについて話がありました。

訓練での学びを生かし、防災への備えをしっかりと行っていきましょう！

６年生は家庭科の学習で今年度初めての調理実習を行いました。

今回は、野菜炒めとスクランブルエッグにチャレンジです。

作り方をしっかり学んだあとは、食材を自分一人で切ったり調理したりしました。どのグループも、切り方や火加減に気を付けながら手際よく調理することができていました。

食べた後には、「炒め具合がばっちりだった。」「もう少し違う味付けにもチャレンジしてみたい。」「意外と簡単だったので、家でも作ってみたい。」など、いろいろな感想が聞かれました。

今日の学習が、家庭で生かされるとうれしいです。